2年生で研究授業を行いました
1/28 2年生で研究授業を行いました
教員は子どもたちの学力向上をめざし、授業力を高めようと、日々、研究と修養に励んでいます。
研修の成果を発揮するのは、もちろん実際の授業です。
1/28はグループ研修会とし、研修の成果を確認するため、2年生で研究授業を行いました。
研究授業の様子をご紹介いたします。
研究授業の教科は音楽です。
今は「こぎつね」という教材を使い、曲想を生かして強弱を工夫し演奏する練習をしています。
グループで練習に取り組み、各グループの発表会を開く予定です。
まずは、グループで役割分担を考えた際に出てきた「主旋律」「リズム」「ハーモニー」の意味を復習しました。
グループごとに、この日の目標を立て、練習開始です。
鍵盤ハーモニカや鉄琴・木琴などを準備して、グループごとの練習を始めました。
音楽室の一角には、ヒントーカードが置いてあります。
鍵盤ハーモニカが早く上手になるコツや、上手に楽器を合わせるコツを教えてもらえます。
最後に、授業の振り返りを行いました。
授業終了後、低学年グループの教員が集まり、事後研修会を開きました。
子どもたちに力をつけることができたかどうか、研究の成果と課題を話し合い、次に繋げていきます！
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