10月30日(金)、4年生が人権推進課の松田先生を招いて人権について学習しました。

「差別を〇〇〇人になるために・・・」
の○○に入る言葉を考えました。

人権について 

「得意な学習はありますか。」
「ペットにするなら、ねこ?いぬ?」
「手に入るなら未来が見えるめがね?過去にもどれる時計?」

などの2択から選んだ理由を交流しました。
人によって違う選択をするし、理由も違うことがわかりました。
人権について 人権について 人権について 

決まった地域やその地域の出身の人たちを差別することを部落差別ということを教えていただきました。
また、その歴史を学びました。
さらに、いじめの構造図からいじめをする人は誰の事かを考えました。
子どもたちからは、
「おもしろがる人や見て見ぬふりをする人もいじめをしている。」
という意見が出ました。

教育事業で大切にしているもの 人権について 

「差別を〇〇〇人になるために・・・」
自分に何ができるか考えました。
人権について​  児童の考え 人権について 人権について 人権について

子どもたちからは、
「おかしいことやダメなことをしていたら注意する。」
「思い込みで差別をしないように気をつける。」
「差別を止めることと、自分もしないように気をつけることです。」
「勇気をだして「やめよ」と言いたいです。」
「困っている人がいたら「大丈夫」とか「どうしたの」と声をかけたいです。」

という意見が出ました。