4月2日（木）、新しく異動してこられた職員も多いので

児童の安全にかかる実践的研修第1弾を実施しました。

児童が所在不明になったと想定し、どのように役割分担して動いていくかをシュミレートするものです。

実態把握　⇒　情報共有⇒役割分担　⇒捜索　⇒発見できない　⇒捜索範囲を広げる

⇒発見　⇒　教室に戻りたくない児童の説得　⇒　教室に戻す　・・・・・という流れです。　

たんぽぽ

訓練とはいえ、なかなか発見されず、隠れた子ども役の職員との知恵比べになりました。

臨機応変と情報共有がその場その場で求められました。

あってはならないことですが、状況にあわせて実際に動いてみたことで

万が一の場合の対応を共有するよい時間になりました。

今後も設定や状況を変えて、様々なパターンに訓練することで、児童の安全に対する

チーム全体の力を向上させていきたいと思います。

「ぼく・わたしが主役」～「自分できめる」「みんなとつくる　究める」