昨日と今日の三樹っ子 4/21
4/21 昨日と今日の三樹っ子
昨日に引き続き、今日も初夏を思わせる爽やかな空が広がっています。
新しい環境での緊張もすっかり解け、授業や休み時間に弾けるような笑顔を見せてくれる三樹っ子たち。
昨日から今日にかけての三樹っ子の様子をご紹介いたします。
【3年生】
算数の授業。
「九九の表とかけ算」という単元の学習をしています。
この日は「0のかけ算をパーフェクトにしよう！」をめあてに取り組みました。
どんな数に0をかけても、0にどんな数をかけても答えは0になるという計算のきまりを見つけることができました。
【4年生】
算数の授業。
「折れ線グラフ」という単元の学習をしています。
この日は、折れ線グラフと棒グラフが重なったグラフ（複合グラフ）を読み取っていきました。
気温と降水量のグラフを使い、どちらを読み取りたいかを明確にして考えていくことができました。
【2年生】
図工の授業。
2年生の学年目標「ぐんぐん」を象徴するかのような筍の絵を描いています。
実物をじっくり観察して、皮が交互に重なり合っている様子を表現していきます。
【業間休み】
外遊びに適した季節です。
運動場でたくさんの三樹っ子が遊んでいました。
【5年生】
図工の授業。
人権ポスターを描いています。
人権とは誰もがもつ幸せに生きる権利です。
友達と仲良くすることの大切さが表れるポスターに仕上げていきます。
【4年生】
運動会のプログラムに使うイラストを描いています。
昨年度までは応募できるのは6年生に限られていましたが、今年度は全校生対象です。
4年生も応募しようとたくさんの子が描いています。
【6年生】
理科の授業。
「ものが燃えるしくみ」という単元を学習しています。
前回、キャンドルランタンとろうそくを使って実験しました。
キャンドルランタンの上下の隙間がないとろうそくの火が消えてしまうことが分かり、燃え続けるしくみに気づきました。
【1年生】
算数の授業（わくわくタイム）
「わくわくすたあと かずとすうじ」の単元は数図ブロックを使って学習していきます。
今日は、2つの集まり（鳥と家）を数図ブロックに置き換え、それらを1列に並べて結びつけることで、どちらが多いか少ないかを調べました。
数の多少を視覚的に判断しています。
今日も1日よく頑張りました！
明日も元気に学校に来てくださいね。
