今日は、「垂直・平行」について学習しました。

先生の問いに対して、子どもたちはどんどん発言します。

時には、前に出て電子黒板を使って発表します。

友だちの発言を集中して聞き、思考を深めています。

今日の学習もみんなで「垂直・平行」について、深く考えた4年生です。