12月22日に日本語教育実習がありました。

3回目は、取り出し指導における支援実習です。

子どもたちの発語を促すために、どんなターゲットセンテンスを用いると効果的か。

実習生は考えながら、今回も対話を通した支援を行いました。

　　

今回の作文のお題は、「クリスマスプレゼント」。

「（プレゼントの）色や形は？」

「（もらったプレゼントで）どんなことがしたい？」

「いつからほしいと思ってた？」

「どうやって遊ぶの？」

などの対話を通して、子どもたちの書きたいことを引き出すと・・・

2ページ書いた子もいました。すごいですね！！

子どもたちは、いつも以上にはりきってがんばっていました。

　

次回は1月。在籍学級における支援実習です★