三木モデル・学力向上に係る職員研修として京都大学　奥村准教授をお招きして校内研修を行いました。
「個に応じた指導の考え方」について　オランダのダルトンプランを例に具体的な学校での取り組み方法について説明
していただきました。児童生徒が主体的に学ぶようにするためには多くの仕掛けや、積み上げ、生徒も教師もスキルの習得
が必要なことを学びました。緑が丘中学校にあった指導方法を探る手掛かりとなりました。