6年生は「分数の割り算」を、自分の学び方で進めました。

一斉に学習する場面もあります。

先生に個別に教えてもらいます。

わからないところを友だちのところに行って教えてもらうこともします。

この時、教える人は“説明する”でまた学び直しています。

答えを見て、自分の間違いを「なぜだろう？」と考えなおすこともあります。

「分数の割り算」の問題（プリント）をつくって、考えを深めます。

作った問題は、みんながいつ解いてもいいように後ろに置いています。

こんな様子を口吉川小学校や市内の先生に見てもらいました。

　

　

　

　

　

いつも通り、集中して学ぶ6年生でした。