9月28日(月)から始まる自然学校に向けた説明会を実施しました。

今回は、暑さ対策として、教室にモニターを2台設置する形で、お話させていただきました。

自然学校も事業が実施されてから35年。兵庫県で小学生時代を過ごされた保護者の方も、ほとんど経験者です。

説明の様子2 説明の様子

対面で実施する良さをいかし、随所に、ペアトークをお願いしました。

〇おうちの方の自然学校の思い出を聞く。(聞いたことのない子どもがほとんどで興味津々)

⇒保護者の方のご都合がつかなかったご家庭については、近くの方のお話を一緒にきいたり、ご家庭で聞いてくることとしました。

〇子どもたちが、自然学校の楽しみや心配なことを、おうちの人に話す。

日程 親子で話しながらきく

〇日程や持ち物の説明を聞き、ペアで確認する。

〇「わからない」「不安」を、この時間に解決し、心を楽しみでいっぱいにする、

一番、反応があったのは、「男子が洋室、女子が和室」という説明。なぜ????

「ぼくも和室がよかったな」とある男子。

親子で文書を確認 1つの資料をいっしょにみる

一緒に資料を見る子どもたちの嬉しそうな顔。一緒に確認することで当事者意識を持つ子もいるでしょう。

一緒に帰宅 一緒に帰宅

帰りもなにやら、楽しそうに話をしながら帰っていく姿を見て、ほっこりしました。

5年生になると、兄弟姉妹がおられると、どうしても遠慮している子どももいるでしょう。

この日、この時間だけは「ぼくだけ(わたしだけ)のお母さん」という心のうちが伝わってくるようでした。

保護者の皆様には、ご多用中、ご来校いただき、ありがとうございました。

また徒歩でのご来校に協力いただき、感謝申し上げます。

「5ピース」を学年目標に、ひとつひとつ積み上げてきた5年生。

自分のことは自分ですること、学校生活では見られないお互いの良さ発見等、

充実した4泊5日になるよう願っています

自然学校に向けたレベルアップ、自然学校中のレベルあげ 自然学校後の姿・・・楽しみばかりです。

保護者の皆さま、応援よろしくお願いいたします。

 

「ぼく・わたしが主役」~「自分できめる」「みんなと究める」~