校内授業研究会（6年1組　社会科）

単元名「戦国の世から天下統一へ」（社会科「新編新しい社会6歴史編」東京書籍）

この単元では、葛原祥太氏が提唱する「QNKS」という思考のフレームワークで自分で考えて、学習を進めていきます。また自ら学ぶことができているか「けテぶれ」という学習サイクルで確認をし、自己改善する力をつけていきます。

本時では、豊臣秀吉の天下統一についての理解を深める学習をしました。

今日の問いを提示する教師

今日のQ（問い）に対して、キーワードを抜き出した（N）後、教科書や資料集、インターネット、動画等からさらに調べて、キーワード同士のつながりを見つけ（K）、最後にまとめていく（S）という学習の流れを進めました。

資料から調べる児童　教科書から調べる児童

児童は資料をしっかりと読み込み、なぜ、どこに、どうして、など豊臣秀吉の天下統一に関する情報を集めていきました。

最後には、グループで本時の問いに対するクイズ作りをし、学習の定着を図りました。

集中して資料を読み、考え、まとめることができました。6年生のみなさん、学習に向かう姿勢が素晴らしかったです。