校内授業研究に向けて指導方法を検討するための模擬授業を行いました。
単元は2年生の算数科「三角形と四角形」です。
子ども達に三角形と四角形の定義を理解させる授業です。
模擬授業の様子 模擬授業の様子 模擬授業の様子
模擬授業の後の反省会では、子ども達が三角形と四角形の定義をしっかり理解するための問題提示の仕方や理解を深める方法などを話し合いました。